Шест нови теста по английски език за външно оценяване в седми клас по новия изпитен формат 2012 – 2013

Печатен
одобрен от МОМН
Одобрен със заповед № РД 09-219/27.02.2013 г.
ISBN: 978-954-01-2707-1 Формат: 17x24 см , 44 стр.
Цена:
6.90 лв.
ПОРЪЧАЙ
АНОТАЦИЯ
ЗА АВТОРА
МНЕНИЯ
Учебното помагало осигурява:
  • възможност за работа над типични грешки и пропуски в знанията по английски език на ниво А2;
  • допълнителен езиков материал към одобрените езикови системи, както за работа в клас, така и за самостоятелна подготовка;
  • шест готови теста за текущ контрол.
Тестовете са разработени по формата за външно оценяване, който бе валиден от 2012 до 2017 г. Всеки тест съдържа общо 30 тестови задачи, разпределени в три компонента – слушане с разбиране, четене с разбиране и граматика и лексика. Максималният брой точки на упражнението за слушане е 10, на четенето с разбиране – 15 (въпроси 11–15 се оценяват с 1 точка, а въпроси 16–20 – с 2 точки), а на граматиката и лексика – 10.
 
Слушане с разбиране
Текстовете на упражненията за слушане са дадени в края на сборника. Четат се от преподавател или родител. Преди всеки прочит на учениците се дава време да се запознаят с  въпросите към текста за слушане. Учениците отбелязват верните отговори, след като изслушат всеки текст.
 
Четене с разбиране
Текстовете за четене са адаптирани от оригинални източници. В някои от тях е възможно да има непознати думи, които обаче не възпрепятстват разбирането и изпълнението на задачата. Въпросите за четене с разбиране са дадени веднага след текста. Учениците прочитат внимателно текста и въпросите след него. Ограждат верните отговори, като търсят информацията в текста.
 
Граматика и лексика
Този компонент включва проверка на правилната употреба на граматичните категории и конструкции, както и проверка на лексиката.
Отделните изречения с отговори A/B/C проверяват до каква степен учениците са усвоили граматичния материал, изучаван в 7. клас според програмата на МОН.
Текстът с пропуснатите думи (Cloze) проверява правилната употреба на лексикалните единици като синоними, близки по значение и звучене думи, специфични фрази и изрази и др. За да се справят успешно с тази задача, учениците първо трябва да прочетат целия текст и да се опитат да схванат общия смисъл без липсващите думи. След това прочитат текста втори път, като избират подходящата дума за местата с пропуски. Докато правят избора си, учениците трябва да внимават за това каква част на речта е търсената дума – съществително, глагол, прилагателно, наречие – и какви са връзките ѝ със съседните думи. След като вземат решение за правилните отговори, учениците прочитат отново текста, за да се уверят, че е логичен и последователен.
ВХОД ЗА РЕГИСТРИРАНИ
ПОТРЕБИТЕЛСКА КОШНИЦА
Вашата кошница е празна
КАТАЛОГ НА ИЗДАНИЯТА
Учебна литература
ТЪРСЕНЕ
Научна литература
Справочна литература
Художествена литература
СВЪРЗАНИ ПРОДУКТИ
Общи условия за ползване на сайта.