Околен свят за 2. клас

Печатен
одобрен от МОМН
Одобрен със заповед № РД 09-3132/14.08.2017 г.
ISBN: 978-619-222-105-8 Формат: 21х29 см , 68 стр.
ЦЕНА ЗА УЧИЛИЩА И ОБЩИНИ: 11.00 лв.
Цена:
14.67 лв.
ПОРЪЧАЙ
Виж този продукт в Електронен вариант тук:Електронен
АНОТАЦИЯ
СЪДЪРЖАНИЕ
ЗА АВТОРА
МНЕНИЯ

Ученикът във 2. клас вече е преминал първата основна фаза на училищната адаптация. Започнали са изграждането на умения за самостоятелна работа и вписването на ученика в новата социална среда. Този факт обуславя тенденцията за поставяне на ученика в изследователска позиция, чрез която той ще проявява творческа инициатива, ще постига определените равнища на познание, ще стабилизира познавателната си активност и ще реализира своите потребности и интереси. Учебното съдържание по околен свят за 2. клас насочва към надграждане и по-пълно систематизиране на формираните знания, умения и компетентности на малките ученици.

В учебника по околен свят всяка отделна тема е разположена в рамките на един разтвор (фолио) от учебника. Подреждането на темите в учебния комплект следва стриктно последователността, заложена в учебната програма. Темите са групирани в раздели, като всеки раздел отговаря на една глобална тема от учебната програма.

В лявата страна  на разтвора е акцентирано върху новата информация. Оформлението е подчинено на няколко основни изисквания: създаване на емоционална нагласа; осъществяване на генетична обвързаност на старото с новото знание; активизиране на логическите операции (сравнение, анализ, синтез, индукция, абстрахиране…); открояване на конкретната от учебната задача; представяне на новото учебно съдържание чрез основен и допълнителен текст (илюстрации, модели, символни изображения).     

Дясната страна  на фолиото включва дейности за затвърждаване на основните понятия и представи чрез работа по образец и самостоятелна работа на учениците. Дава се свобода на тяхната изява да дискутират и да изразяват собствено мнение, свързано с техния опит и творческо проникновение. Задачите дават възможност за диференцирана работа, съобразена с възможностите, потребностите и интересите на учениците.

Специален фокус е поставен върху изграждането на умение за работа с научнопопулярен текст: неговото сортиране, трансформиране, пресъздаване.

Много от темите завършват с рубриката „Още нещо за…”. Тя има познавателна и пропедевтична цел, като дава допълнителна информация, в повечето случаи интересна, любопитна и дори неочаквана за децата.

Емилия Василева

Проф. д-р Емилия Василева е завършила специалност „Педагогика” с втора специалност „Българска филология” в СУ „Св. Климент Охридски”. Докторска дисертация защитава в Московския държавен педагогически институт. Професионалния си път започва като учител в начално училище. Именно там изгражда представата си за мисията на учителя, за ролята на педагогическото взаимодействие в изграждането на човешката личност. В момента е преподавател в СУ – Факултет по педагогика. Чете лекционни курсове, свързани с подготовката на бъдещи учители. Ръководи дипломанти и докторанти. Автор е на монографии, студии и статии, учебници по предметите роден край и околен свят. Проф. Емилия Василева е ревностен последовател на хуманистичното направление в педагогиката. Ръководител е на център „Хуманна педагогика”, обединяващ професионалните усилия на голям брой учители и експерти. Главен редактор е на сп. „Педагогика”. Член е на Руската академия на образованието.

Виж всичко за този автор
Силвия Цветанска
Силвия Цветанска
Силвия Цветанска е доцент във Факултета по педагогика на Софийския университет „Св. Климент Охридски”. Тя е доктор по педагогика и магистър по психология и се занимава активно с приложението на психологическото знание в училищната практика. Разработва собствени тренингови програми с включване на интерактивни методи в обучението на ученици и на възрастни. Интересите ѝ са в областта на психологическите аспекти на общуването, гражданското образование и развитието на социални умения и професионална компетентност.
Силвия Цветанска е национален съветник по ECVET – Европейска система за трансфер на кредити в професионалното образование. Участва като експерт в национални и международни образователни проекти. Член е на редколегията на списание „Педагогика” и на електронното списание „Реторика и комуникации”. Автор е на книгите „Предизвикателства в педагогическото общуване”, „Разрешаване на конфликти – стратегии и подходи”, „Педагогическо общуване за практически цели” (в съавторство), както и на учебници, учебни помагала и методически разработки за училищното образование.
Виж всичко за този автор
ВХОД ЗА РЕГИСТРИРАНИ
ПОТРЕБИТЕЛСКА КОШНИЦА
Вашата кошница е празна
КАТАЛОГ НА ИЗДАНИЯТА
Учебна литература
ТЪРСЕНЕ
Научна литература
Справочна литература
Художествена литература
СВЪРЗАНИ ПРОДУКТИ
Общи условия за ползване на сайта.