Технологии и предприемачество за 1. клас

Печатен
одобрен от МОМН
Одобрен със заповед № РД 09-1592/08.02.2017 г
ISBN: 978-954-01-3200-6 Формат: 21х29 см , 52 стр.
ЦЕНА ЗА УЧИЛИЩА И ОБЩИНИ: 3.71 лв.
Цена:
4.95 лв.
ПОРЪЧАЙ
Виж този продукт в Електронен вариант тук:Електронен
АНОТАЦИЯ
СЪДЪРЖАНИЕ
ЗА АВТОРА
МНЕНИЯ

Авторите на учебника по технологии и предприемачество за 1. клас от комплекта „Чуден свят” на „Просвета” си поставят за основна цел подпомагането на личностното развитие на малкия ученик. За целта те предлагат на детето възможности да избира начина, по който ще изработи всяко изделие от учебника, така че да спести време, труд и материали. Първокласникът овладява следните умения:

  • да мисли самостоятелно;
  • да работи ефективно с информация (да я търси, избира, анализира, оценява, организира, представя, пресъздава);
  • да моделира, да проектира обектите и процесите;
  • да проявява инициативност, да взема решения и да действа в непредвидени ситуации;
  • да проявява предприемчивост и упоритост, да довежда работата си докрай;
  • да се учи как да учи и да овладява принципите на непрекъснатото самообразование – учене през целия живот.
Георги Иванов
Георги Иванов

Георги Иванов е роден през 1954 г. в гр. Болярово. Завършил е специалността „Педагогика за подготовка на начални учители” в СУ „Климент Охридски”. Бил е начален учител в с. Безмер, общ. Ямбол, директор на училище „Съби Колев”, гр. Ямбол и преподавател по педагогика и методика на технологичното обучение в Тракийския университет, гр. Стара Загора.

През 1993 г. защитава дисертационен труд на тема „Ефективност на проверочно-оценъчната дейност в обучението”, през 1998 г. става доцент. Защитава дисертация за научната степен „Доктор на педагогическите науки” на тема „Мултисензорният принцип в технологичното обучение” през 2006 г., а през 2009 г. става професор.

От 2008 г. е ръководител на сектор „Качество и акредитация” към Тракийския университет, гр. Стара Загора. Някои от книгите му са: „Педагогически профил на проверочно-оценъчната дейност на учителя”, „Какво научаваме за ученика, когато мълчи”, „Теория и методика на техническото и технологичното обучение”, „Агро-екологична технология”, „Педагогически аспекти на апликирането в началното училище”, „Целеполагането в педагогическата и изследователската дейност на учителя”, „Работа с хартия и картон в началното училище”, „Битово-обслужващият труд в началното училище”, „Трудовите умения на малкия ученик”, „Педагогическото взаимодействие в технологичното обучение – детска градина, начално училище”, „Субект-субектното взаимодействие в технологичното обучение”, „Пътеводител на първокласника”. Съавтор е на учебниците по домашен бит и техника от 1. до 4. клас и на албумите по конструктивно-техническа и битова дейност за детската градина.

Виж всичко за този автор
Ангелина Калинова
Ангелина Калинова
Ангелина Ничева Калинова е родена през 1980 г. в Димитровград. Средното си образование е завършила през 1998 г. в Хасково, в Природо-математическа гимназия с профил „Биология с английски език”. Висшето си образование е завършила в Тракийския университет в Стара Загора, специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика”. Работи като начален учител в СУ „Иван Вазов” в Стара Загора. 
Научните ѝ интереси са в областта на технологичното обучение. Има много участия в български и международни конференции. Научните ѝ публикации са 23 (две от тях са в списание „Образование”), някои от които са в съавторство с проф. дпн Георги Иванов. Има 3 издадени монографии в съавторство с проф. Георги Иванов: „Конструиране и структуриране на учебното съдържание в технологичното обучение”, „Субект-субектното взаимодействие в технологичното обучение” и „Трансверсални умения в технологичното обучение”.
Някои от авторските ѝ публикации са: „Особености на конструктивния, техническия и технологичния анализ в технологичното обучение, основано на принципите за отвореност и самоорганизация”, „Пропедевтика на студентите от педагогическите специалности за осъществяване на субект-субектни отношения в технологичното обучение в началното училище”, „Теоретични основи на технологичното обучение в детската градина и в началното училище”, „Взаимното рецензиране на курсови проекти в технологичното обучение на студенти от педагогическите специалности”, „По въпроса за разширяването на научните основи на методиката на техническото и технологичното обучение в началното училище”, „Педагогическото общуване и дисциплината в технологичното обучение в началното училище”, „Мениджмънт на класа в обучението по технологии и предприемачество в началното училище за формиране на качествата инициативност, предприемчивост и отговорност”.
Виж всичко за този автор
ВХОД ЗА РЕГИСТРИРАНИ
ПОТРЕБИТЕЛСКА КОШНИЦА
Вашата кошница е празна
КАТАЛОГ НА ИЗДАНИЯТА
Учебна литература
ТЪРСЕНЕ
Научна литература
Справочна литература
Художествена литература
СВЪРЗАНИ ПРОДУКТИ
Общи условия за ползване на сайта.