Химия и опазване на околната среда за 7. клас
Одобрено от МОН!
Анотация
Печатен вариант
Учебникът е достъпен, разбираем и четивен. Езикът му е съобразени с възрастта на учениците. Темите следват учебната програма и са организирани в четири основни раздела: „Химична символика”, „Метали. Натрий и негови съединения”, „Неметали. Хлор и негови съединения”, „Периодичен закон и периодична таблица”.
Всеки раздел има сходна структура: 1 – 2 урока за нови знания, след които има упражнение за затвърдяване на знанията. Някои упражнения включват експериментална работа на учениците. Предвидени са и занятия с по-нетрадиционна организация на учебния процес – семинар, дискусия, ролева игра, представяне и обсъждане на презентация, есе или други ученически разработки. Всеки раздел завършва с обобщение и набор от задачи с избираем и с отворен отговор. Дадени са отговорите на задачите и скàла за самооценка, така че учениците и родителите им могат да проверят в каква степен са овладени знанията.
Свойствата на веществата са въведени чрез описание на опити, които са онагледени с богат снимков материал. Това позволява учениците не само да се запознаят с процесите, а и визуално да ги възприемат. След анализ на опитите се правят обобщения и изводи, извеждат се алгоритми.
Наред с връзките състав → строеж → свойства → приложение водеща е и здравно-екологичната тематика: в уроците, посветени на веществата, ще намерите текстове за физиологичното им действие и токсичността им, идеи за опасностите от замърсяване на околната среда и за оказване на първа помощ при отравяне.
Затвърдяването на знанията става чрез:
- въпроси и задачи, които изискват повторения;
- задачи за обяснения на закономерности;
- задачи за изчисления;
- задачи за съставяне на уравнения;
- безопасни опити за изпълнение в домашни условия.
За любознателните е предвидена по-интересна информация извън задължителния материал. Тя провокира любопитство и интерес към химията.
Илюстративният материал допълва основния текст и позволява изучаваните обекти да се възприемат по-лесно и да се запомнят по-трайно. Включени са и таблици, които често имат предназначението да систематизират материала или да служат като факти, които трябва да се осмислят и използват за изводи, сравнения и др.
В лабораторните упражнения след дефиниране на основните задачи са включени организационни указания, списък на необходимите химикали и прибори, които ученикът трябва да провери, подреди и подготви. Тъй като учениците за първа година изучават самостоятелно предмета, вниманието им се насочва и към техниката за безопасна работа, както и към указанията за оказване на първа помощ.
Електронен вариант
Включва:
• Електронен вариант на учебника, достъпен през платформата е-просвета за период от 12 месеца;
• Интерактивни упражнения – тестови или интерактивни задачи за проверка на знанията: задачи за свързване, за попълване на липсващи думи, за подреждане на абзаци в правилен ред, решаване на кръстословици, вярно/невярно, пъзели и др.;
• Анимации – интерактивни задачи и анимации за въвеждане на нови понятия и преговор;
• Видеофилми – допълват темите, въвеждат и обясняват нови понятия и затвърждават наученото;
• Кратки е-уроци – най-важното от всяка тема за нови знания, събрано в една презентация за преговор и проверка на усвоените знания;
• Тестове за проверка на знанията след всеки кратък е-урок.
Характеристики
Допълнителна информация
Автор | Лиляна Боянова, Красимир Николов, Ивайло Ушагелов |
---|---|
Клас | 7. клас |
Предмет | Химия и опазване на околната среда |
Вид издание | Учебници |
ISBN | 978-619-222-217-8 |
Баркод | 9786192222178 |
---|---|
Формат | 21х29 |
Страници | 132 |
Тегло | 0.400 kg |
Заповед | № РД 09-1273/19.07.2018 |